圖書科閲讀推廣
1. 跨課程閲讀
從閲讀延伸至中文、英文、數學及常識科的知識探討。
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2. 從閲讀中創作
通過主題閲讀再進行情節或角色創作。
3. 教城e悅讀計劃
網上電子閲讀平台。(https://www.hkreadingcity.net/ereadscheme)
4. 蒙養eClass電子圖書館
校本電子圖書館。(https://ktmy.eclasscloud.hk/home/eLearning/elibplus2/)
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5. P.3-P.6篇篇流螢閲讀計劃
緊貼中華文化及國情資訊的電子閲讀平台,提升國民身份認同感 (https://fireflies.chiculture.org.hk/)
6. 校本閲讀銀行計劃
校本閲讀獎勵計劃,達到目標可賺取學校獎勵里程數,再換取禮物。
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7. 閲讀龍虎榜
每年兩次的閲讀排行榜,分實體書及電子書閲讀排行統計,排行榜前三名同學可獲獎狀以資鼓勵。
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8. 每月愛書人及班級閲讀王活動
配合校本獎勵計劃,每月於壁報公佈愛書人及愛e書人名單,並對每月借閲實體書最多的班級進行閲讀王頒獎,以資鼓勵。
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9. 主題書展
配合每年學校的關注事項,進行不定期的書展,提升學生閲讀興趣。
10.「蒙養好書開心Share!」好書推介電子平台
以校長和各位老師爲首的好書分享電子平台,亦歡迎廣大家長和學生在平台上分享好書。(https://padlet.com/ktmyps/share-vsc3h54dl9c5nrpy)
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11. 校本晨讀計劃
每日早上7:40-8:00及8:00-8:15兩節校本晨讀時間,内容包括班級中、英文圖書閲讀,電子書閲讀以及到圖書館進行閲讀及借還圖書。
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12.「4.23」世界閲讀日主題閲讀活動
每年於世界閲讀日前後舉辦的全校性大型主題閲讀活動。
13. 周三書迷會(P.5及P.6)
通過書迷分享會,提高五、六年級同學的圖書介紹技巧,並為日後升中面試的閲讀介紹部分作準備。
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14. 帶着問題去閲讀活動
校本閲讀活動,學生於閲讀前擬定問題,然後在閲讀過程中找答案。
15. 問題天天都多閲讀活動
校本閲讀活動,老師及學生搜集日常用品,然後討論其特點及相關社會議題。
16. 專題閲讀活動
校本閲讀活動,學生通過不同閲讀策略去閲讀同一系列或主題的圖書,然後再進行延伸活動.
17. 參觀公共圖書館 (P1)
每年帶領一年級學生到學校附近圖書館進行參觀及閲讀體驗,期望學生能建立良好的閲讀習慣,可持續地發展閲讀興趣,並終身受益。
18. 從閲讀看科學
於科普實驗類圖書閲讀課中進行實驗活動,發展學生運用STEM探究技能。
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19. 配合正向價值觀主題,於校園電視台介紹相關圖書。
20. 故事哥哥姐姐
每周星期四晨讀時間,由高年級的哥哥姐姐到低年級進行講故事閲讀活動,從而提升故事哥哥姐姐的表達技巧,並提高低年級同學的閲讀興趣。
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21. 親子閲讀講座
不定期邀請知名講者到校教授親子閲讀技巧。
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22. 聯校書簽交換
每年與香港不同小學進行特定主題書簽交換活動,期望透過活動,讓兩校學生互相分享不同的主題信息,鼓勵閲讀。
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