常識科
課程目標
本校常識科課程重視學生的學習體驗,並透過小組活動、專題研習、外出參觀等促進學生的探究能力及創意思維,以及培養學生的正面態度和價值觀。
課程特色
低年級
- 由2023-2024年度起,本校低年級開展「動手做」(Learn By Doing)課程。
- 課程由教育大同「感.創.做」全方位價值承傳計劃全力支援,以常識科課程為主軸。
- 課程以學生為本,講求尊重及全面培育學生的「正面價值觀與態度」。
- 透過動手做活動,學生經歷探究過程,以培養他們的共通能力。
- 取消常識科考試,以多元化評估跟進學生的學習情況,並邀請家長合作參與。
高年級
- 豐富學習經歷:本校高年級課程注重豐富學生的學習經歷,透過參觀、體驗及實踐活動,提升學生的學習動機。
- 高階思維訓練及共通能力培養並重:配合課題,教授各種思維策略,以促進學生的共通能力。
- 善用科技促進學習:於「常識科創活動室」利用虛擬實境遊戲或互動地板學習平台,透過體驗式學習,培養學生的解難能力。
- 多元評估:透過多元化評估,如自評、同儕互評、專題研習等,跟進學生的學習情況。
常識科活動花絮
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EDUVENTURE 屏山文物徑
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EDUVENTURE 屏山文物徑
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蒙養小苗圃-收採蕃薯苗
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蒙養小苗圃-除雜草
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環保大使專題環保章考察及工作坊
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常識科科學實驗
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參觀騎術學校
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參觀騎術學校
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生活自理小百科
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